VELAZQUEZ BENDEZU WENDY CRISTEL

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HOLA WENDY

PROPUESTA N° 1 (3 DE AGOSTO)




PLAN LECTOR DEL 10 DE AGOSTO1°" FIESTA DE DISFRACES"AUSENTEE.S.I."EL CUIDADO DEL CUERPO"MI CUERPO ME PERTENECEAUSENTEPROPUESTA DEL 18 DE AGOSTO

MUY BIEN

genial!!!!!!
Excelente !!
PLAN LECTOR 24 DE AGOSTO2° GASTÓN RATÓN Y GASTONCITO, SALEN DE PASEOAUSENTEPROPUESTA DE TRABAJO DEL 31 DE AGOSTOAUSENTEPLAN LECTOR 7 DE SEPTIEMBRE3° LIBRO: " EL VENDEDOR DE GORRAS
EXCELENTE !!!
PROPUESTA DE TRABAJO 14 DE SEPTIEMBRE

Excelente!!!

Te felicito!
Muy bien 

Excelente


PLAN LECTOR 21 DE SEPTIEMBRE
4° LIBRO;"CONEJO......"

SIN HACER

PROPUESTA DEL 28 DE SEPTIEMBRE

bien!!


muy bien, Wendy

te felicito!
genial!!




bien!!




PLAN LECTOR DEL 5 DE OCTUBRE
5° LIBRO: "CONFUNDIENDO HISTORIAS"

SIN HACER 

PROPUESTA DE TRABAJO 13 DE OCTUBRE

SIN HACER 

PLANLECTOR DEL 19 DE OCTUBRE
6° LIBRO: "ALEJO EL IRROMPIBLE"

SIN HACER

PROPUESTA DE TRABAJO DEL 26 DE OCTUBRE
 SIN HACER

E.S.I. "AUTOESTIMA Y CONFIANZA EN SÍ MISMA"

PLAN LECTOR DEL 2 DE NOVIEMBRE
7°! LIBRO: GASTON EN EL DESIERTO"

SIN HACER

PROPUESTA DE TRABAJO DEL 9 DE NOVIEMBRE

SIN HACER

PLAN LECTOR DE LA SEMANA DEL 16 DE NOVIEMBRE
LIBRO N°8" CABEZA DE MONSTRUO"
SIN HACERPROPUESTA DE TRABAJO DEL 23 DE NOVIEMBRESIN HACERPLAN LECTOR DEL 1/12LIBRO N° 9"NOS MIRAMOS"

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VALORACIÓN 1° CUATRIMESTRE Queridas Familias En esta entrada encontrarán expuestas las valoraciones que el Equipo de Conducción y cada uno de los maestros y cada una de las maestras realizaron sobre el proceso de trabajo llevado a cabo en el tiempo de Pandemia. Valoración del proceso pedagógico en el contexto de clases no presenciales por pandemia. La Escuela N° 2 DE 2 “Juan Larrea” a partir del 16 de marzo se encontró, como todas las escuelas del país, con la suspensión de clases presenciales, en el contexto de pandemia. Esta situación supuso un desafío en cuanto al rol educativo que tiene la escuela cuya tarea se dio siempre en el contexto de clases presenciales. El equipo de Conducción y la comunidad docente en el marco de la orientación de la Superioridad se reunió a pensar cómo llevar adelante el proceso de enseñanza aprendizaje ya que no se podía dictar clases presenciales como se venía haciendo en la Institución. En un primer momento se pensó que la suspensión de cla...
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